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    • Auxiliar de Jardín de Infancia 7  Plazas

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          • Continua en el tiempo en Santa Cruz de Tenerife - STA. CRUZ DE TENERIFE
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          • Temática de la actividad
          •  EDUCACIÓN INFANTIL 
          • Skills que se desarrollarán en el curso
          •  AUXILIAR JARDIN DE INFANCIA  ||  tecnico educacion infantil  ||  AUXILIAR DE GUARDERIA  ||  Monitor de Ludoteca 
          • Precio
          • Gratuito
            • Disponibilidad Geográfica
            • Nacional 
        • Programa
        • TEMA 1. CONOCIMIENTOS GENERALES DE ANATOMÍA
          Introducción a la anatomía patológica
          El esqueleto
          Sistema muscular
          Sistema nervioso
          Órganos sensoriales
          La piel
          Aparato circulatorio
          Aparato digestivo
          Aparato urinario
          Aparato reproductor
          TEMA 2. FECUNDACIÓN Y EMBARAZO
          Fecundación
          El embarazo
          TEMA 3. CUIDADOS INMEDIATOS DEL RECIÉN NACIDO
          Cuidados del recién nacido después del parto vaginal
          Características fisiológicas y neurológicas del recién nacido
          Exploración neurológica
          Pronóstico del prematuro
          Recién nacidos distróficos P.E.G ó C.I.R
          Gemelaridad
          Desarrollo orgánico del niño
          Desarrollo dentario
          Secreción salivar, babeo
          Evolución de la eliminación urinaria
          TEMA 4. ALIMENTACIÓN PARA LA ETAPA INFANTIL
          Alimentación para bebés de 1 a 2 años
          Alimentación para niños de 2 a 3 años
          Alimentación del niño preescolar
          El desayuno de los niños
          La merienda para los niños
          La cena de los niños
          Alimentación de verano para los niños
          Alimentación de otoño para los niños
          Alimentación vegetariana y niños
          Lactancia natural
          Lactancia artificial
          Cantidad de biberón
          Tipos de leche artificial
          Tipos de biberón y tetinas
          Lactancia mixta
          La alimentación en función de la edad
          TEMA 5. VACUNAS, HIGIENE INFANTIL Y CONTROL DE ESFÍNTERES
          Introducción a las vacunas
          Higiene infantil
          Control de esfínteres
          TEMA 6. LOS ACCIDENTES INFANTILES
          Factores desencadenantes de los accidentes infantiles
          Prevención de los accidentes infantiles
          TEMA 7. PRIMEROS AUXILIOS: QUÉ HACER Y QUÉ NO HACER EN CASO DE ACCIDENTE
          Heridas y hemorragias
          Quemaduras
          Congelaciones
          Traumatismos
          Intoxicaciones y envenenamientos
          Asfixias
          Parada cardíaca
          Alteraciones circulatorias
          Picaduras, mordeduras y otras lesiones producidas por animales
          Traumatismos oculares
          TEMA 8. NUTRICIÓN INFANTIL
          Etapas de desarrollo
          Nutrientes importantes
          TEMA 9. EDUCACIÓN INFANTIL EN LA LOE
          Principios generales de la educación infantil según la LOE
          Objetivos de la educación infantil según la LOE
          Ordenación de la etapa de educación infantil según la LOE
          Ciclo gratuito de la educación infantil según la LOE
          Real Decreto de enseñanzas mínimas de infantil
          Áreas de educación infantil
          Comparaciones entre LOGSE y LOE relacionado con la educación infantil
          TEMA 10. FACTORES A TENER EN CUENTA EN UN CENTRO INFANTIL
          El diseño y el ambiente del centro infantil
          El ornato y la estética
          La higiene del centro infantil
          TEMA 11. ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE UN CENTRO DE EDUCACIÓN INFANTIL
          Las dependencias generales del centro infantil
          Elementos constituyentes del centro infantil
          Estructura del centro infantil
          La capacidad del centro infantil
          Las escuelas infantiles
          TEMA 12. DESARROLLO INFANTIL Y PSICOLOGÍA
          El niño/a descubre a los otros
          Proceso de descubrimiento, vinculación y aceptación
          La escuela como institución socializadora
          El papel del centro de educación infantil en la prevención e intervención de niños/as en situación de riesgo social
          Principales conflictos de la vida en grupo
          TEMA 13. TEORÍAS DEL DESARROLLO DE LA ETAPA INFANTIL
          La obra de Sigmund Freud
          Obras de Jean Piaget (1896-1980)
          Obras de Vygotsky
          TEMA 14. ALTERACIONES DEL DESARROLLO INFANTIL
          Apraxia
          Agnosia
          Disfasia
          Disfunción cerebral mínima o lesión cerebral mínima
          Retraso mental
          TEMA 15. TRASTORNOS DEL LENGUAJE (I)
          Introducción
          Trastornos del lenguaje (I)
          TEMA 16. TRASTORNOS DEL LENGUAJE (II)
          Dislexia
          Disfonía
          Dislalia
          Otros trastornos del lenguaje
          TEMA 17. TRASTORNOS DEL LENGUAJE (III)
          Mutismo
          Tartamudez
          Hipoacusia
          Otros trastornos del lenguaje
          TEMA 18. TRASTORNOS PSICOMOTRICES
          Introducción
          Trastornos psicomotrices
          TEMA 19. TRASTORNOS SOCIALES AFECTIVOS
          Autoerotismo
          Agresividad
          Trastornos disociales
          El niño maltratado
          Niños en la calle
          Niños de la calle
          TEMA 20. TRASTORNOS PSICOLÓGICOS
          Esquizofrenia
          Epilepsia
          Ciclotimia
          Enuresis
          Encopresis
          Trastorno de la conducta alimentaria en la infancia
          Hiperactividad
          Tic
          TEMA 21. LA FAMILIA Y LAS ALTERACIONES EN EL DESARROLLO INFANTIL
          Repercusión de la familia en las alteraciones del desarrollo infantil
          TEMA 22. ASPECTOS PEDAGÓGICOS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL
          El jardín maternal
          TEMA 23. CONCEPTUALIZACIÓN DESDE EL PUNTO DE VISTA PSICOLÓGICO
          Psicopedagogía
          Aprendizaje
          Problemas de aprendizaje
          Áreas del aprendizaje
          Los trastornos
          La discapacidad
          La minusvalía
          La alteración
          Síndrome
          Las necesidades educativas especiales
          Detección y valoración de las necesidades educativas
          Integración educativa
          Formas de integración
          TEMA 24. LOS TEST Y EL DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO
          Historia de los test
          Los tests aplicados en el nivel preescolar
          Concepto de diagnóstico pedagógico
          Tipología del diagnóstico
          El diagnóstico pedagógico en el nivel preescolar 
        • Objetivos
        • Temario / Campus Virtual
          Seguimiento semanal
          Tutorías Personalizadas
          Expedición de diplomas
          Posibilidad de prácticas
          Bolsa de Empleo Propia
          Orientación Laboral
          Búsqueda activa de empleo
          Asesoramiento Psicopedagógico
          * Sujeto a Modificaciones

          Somos AGENCIA DE COLOCACIÓN, regulada en el Real Decreto 1796/2010, de 30 de diciembre, con nº de registro 0500000185, y nuestra finalidad es proporcionar un trabajo a nuestros alumnos. Para conseguir este fin valoramos perfiles, aptitudes o conocimientos y también realizamos actuaciones relacionadas con la búsqueda de empleo, tales como la orientación, información profesional o selección de personal.  
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      • Más información gratuita y sin compromiso

        • Auxiliar de Jardín de Infancia
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